以个体视角折射当代中国“大学精神”

作者：朱瑾

纪录片《大学》由孙红、王静、柯永权三位清华大学学生共同执导，全国院线上映7月9日，这部纪录片以四个“清华人”为主题。剧组追踪了四个人三年的生活，呈现了当代中国大学师生的学习生活和生活状况，并以此作为他们人生的转折点。重要的选择体现了当前中国的“大学精神”。

用典型人物表现平凡生活中的远大理想

《大学》与同期商业学院线上的电影相比，非常特别。不仅低于全国平均水平，1%的纪录片仍然是清华大学新闻与传播学院三名学生本科期间拍摄并在毕业前夕完成的毕业作品。它在清华大学建校110周年放映，也被视为清华学生献给母校的“家书”。 《大学》追踪了四位清华人这几年的生活片段。清华大学校园成为了四个人生活的共同背景：刚刚通过高考的严云洲，开始对百年大学充满期待和自豪。融入大学生活；博士生宋云天即将毕业，面临留校还是回农村基层的人生选择；为实现中国科研梦，美国顶尖科学家蔡政毅然回国，但在推进广视场光谱巡天望远镜的建设过程中遇到了从未想象过的困难；从教50多年的名誉院士钱毅坚持在校园继续教书育人。这四个人物的故事都与清华大学息息相关。他们在人生岔路口面临的问题，也是很多“大学人”面临的问题。这部名为《大学》的纪录片虽然取材于清华大学，但里面的人、事、物都非常具有时代性。

大一的闫云舟以601分考入清华大学计算机系，这个不高的分数让他的求学之路一波三折：考上心仪的后大学期间，他对百年老校的新生活充满了热爱。翘首以盼，在大雨倾盆的20公里军训中，我精疲力竭，背负着沉重的担子继续前行。大一舞会上，我只能和同学坐在一起，成对的羡慕男女生。从美国归国的顶尖科学家蔡政不再为中国自主自主研究“天文”采购国外数据，一直致力于下一代6.5米宽视场光谱巡天望远镜的建设。面对专家质疑等一再困难，他一直在为之不懈奋斗。影片最后，蔡政为女儿做了一个小望远镜，像一个普通的父亲一样送女儿去幼儿园，在茂密的草地上为女儿弹吉他……这些人物在中国生活、学习、工作几乎人人羡慕。最高学府，但同时也有普通“大学人”的顾虑。影片在展现“清华人”光鲜亮丽的一面的同时，也毫无保留地向观众展示了大学新生、青年教师等角色在学习和生活中的平凡面，甚至是他们遇到的困难。他们背后的大学也超越了清华大学本身的标签，散发着彰显当代高等教育价值和精神的力量。用“清华常任校长”梅宜奇的话来概括——“所谓大学不是建筑，而是大师。”大学不是通向更好物质生活的阶梯，也不是引导上流社会的垫脚石，而是一群普通人孜孜不倦地寻找国家和人民的地方。他们心中有着大国学者应该有的思想感情。这样的情操，使他们能够在平凡的生活中秉持崇高的理想，为崇高的目标克服困难，不断为之奋斗。

多角度重新诠释当代“大学精神”

虽然纪录片《大学》是清华学生作为馈赠母校而拍摄的电影不仅限于学校的教师。在生命的展示上。电影《大学》的英译取自《四书五经》中《大学》的译本，代表了传统儒家思想中的“大学之道”。 《大学》的开篇就提出“大学之道是明德、亲民、止于至善”。纪录片《大学》的精神继承了《大学》中《大学问》的终极搜索目标。当前，我国大学教育应着眼于培养全面面向社会主义现代化建设的人才，“大学精神”也因此被赋予了更加丰富和深刻的内涵。新时代的“大学精神”是大学自身存在和发展中形成的具有独特气质的精神形态，是时代的象征，是科学精神的具体凝聚。 “明明德”、“贴近人民”、“止于至善”已成为当前对中国社会主义合格建设者和接班人的要求。大学教育要培养身心、精神、才智、人格全面而丰富发展的人才。

影片中，四位主角都从各自的专长出发，有意识地践行当代的“大学精神”。新生闫云洲进入清华大学全国一流的计算机专业，从一个稚嫩的少年，逐渐成长为一个成熟的专业学生；清华大学水利学院博士毕业后的宋云天，经过反复考虑，选择响应国家“乡村振兴”战略。 ，回归困难的农村基层，为当地人民的幸福做贡献；环境学院钱毅教授终身践行环保理念，退休后仍坚持教授最基本的本科生，促进人与自然的和谐。共生理念…… 清华大学“家、国家、世界”的情怀，让每一位师生做一份有意义的工作。 “大学”虽然以清华大学的四人为起点，但以“大学”而不是“清华大学”来命名。影片中的清华大学不仅是一所具体的学校，更是当下理想“大学精神”的代表。

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